Contexte :
L’Angleterre de la Restauration (après 1660) est marquée par un regain de liberté artistique et littéraire. Dans cet esprit, des textes érotiques circulent plus librement, souvent sous forme manuscrite ou publiés anonymement. « The School of Venus » s’inscrit dans cette tradition de dialogues libertins, influencés par la littérature galante française.
Résumé :
Présenté sous forme d’une conversation entre une jeune femme débutante et une maitresse plus expérimentée, l’ouvrage décrit en détail l’initiation sexuelle féminine. Le texte est à la fois explicite et didactique, avec une intention manifeste de dédramatiser le plaisir féminin, de le valoriser, tout en instruisant.
Les points importants :
- Dialogue libertin et pédagogique.
- Valorisation de la sexualité féminine.
- Témoignage précieux de la littérature érotique de la Restauration.